Ecologies d’aprenentatge: què són i com fomentar-les

Albert Sangrà, Professor dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació i director acadèmic de la Càtedra UNESCO, i Montse Guitert, directora del màster universitari d’Empoderament digital.

Aprenem en base a una sèrie d’activitats, recursos, relacions i contextos que configuren el nostre entorn immediat. En funció de la nostra implicació, es creen noves possibilitats d’aprendre. D’aquest context se’n diu ecologia d’aprenentatge i és una realitat pròpia de cada persona, si bé es nodreix del propi entorn social.

La manera de fomentar l’ecologia d’aprenentatge d’un individu o un grup pot ser formal i informal.

Presentem 15 propostes per obtenir el màxim benefici de les ecologies d’aprenentatge, adreçades al professorat de Catalunya.

Llegir l’article sencer publicat al diari Ara.