Un hub per a connectar estudiants, acadèmics i empresaris, entre els resultats del projecte Skill Up

Adriana Ornellas, professora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC, investigadora a l’eLearn Center i investigadora principal del projecte Skill Up, coordinat pel grup eTIC

El 13 de juny s’ha celebrat al Cosmocaixa l’esdeveniment final del projecte europeu Skill Up: Matching graduates’ skills and labour world demands through authentic learning scenarios.

Les jornades Building alliances to boost new graduates’ employability skills han tingut per objectiu presentar els resultats globals del projecte Skill Up, entre els que es troben una taxonomia de les competències per a l’ocupabilitat del segle XXI, el MOOC E-guidance in higher education to promote graduates’ lifelong career development i la creació de la plataforma Skill Up Hub que actuarà com un hub per connectar ocupadors, acadèmics, estudiants i graduats. A més l’esdeveniment va proporcionar un espai comú per compartir investigacions i bones pràctiques relacionades amb la millora de les competències per a l’ocupabilitat dels nous graduats universitaris.

La professora Sandra Haas de la Technical University of Applied Sciences Wildau (Alemania) ha estat l’encarregada d’obrir l’esdeveniment amb la sessió plenària “Key employability skills for the 21st century jobs and requests for Higher Education Institutions”. Al llarg de les sessions, a més dels principals resultats del projecte, també es van presentar investigacions de contextos internacionals com Suècia, Alemanya i Romania. L’esdeveniment va finalitzar amb un panell de discussió en què van participar representants de l’àmbit laboral, de la universitat i de l’orientació professional per abordar la temàtica de com construir aliances per connectar el món de l’educació superior i de la feina.

Principals resultats del projecte Skill Up

El projecte Skill Up és una associació estratègica en l’àmbit de l’Educació Superior finançat per la convocatòria Erasmus + de la Unió Europea. El consorci del projecte, coordinat pel grup eTIC dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC, està conformat per sis socis de tres països europeus. D’Espanya, a més de la UOC participen l’IOC i la Fundació Factor Humà. D’Alemanya, la Technical University of Applied Sciences Wildau i la University of Applied Labour Studies of the Federal Employment Agency. Finalment, de Suècia participa la Universitat d’Estocolm.

Skill Up ha tingut una durada de tres anys (2016-2019) i ha potenciat accions per contribuir a la millora de les competències per a l’ocupabilitat dels nous graduats universitaris.

Entre les accions desenvolupades en el marc del projecte podem destacar, en primer lloc, una taxonomia de les competències per a l’ocupabilitat del segle XXI. La taxonomia classifica les competències transversals clau per als graduats i graduades en tres grups: cognitives, metodològiques i socials. D’acord amb la taxonomia s’han dissenyat, aplicat i avaluat escenaris autèntics d’aprenentatge en diferents programes i assignatures de les institucions sòcies per treballar aquelles competències que els estudiants consideraven que necessitaven millorar.

Una altra de les accions de força impacte impulsada pel projecte ha estat el MOOC E-guidance in higher education to promote graduates’ lifelong career development, que ha format a professionals de l’orientació professional en temes relacionats amb l’orientació professional a distància (e-guidance) i l’orientació al llarg de la vida (lifelong-guidance). El MOOC, que ha tingut més de 300 inscrits de prop de 20 països europeus, ha tingut una taxa de compleció de 29%.

L’últim producte intel·lectual del projecte es llança ara al juliol i consisteix en una plataforma que actuarà com un hub per connectar ocupadors, acadèmics, estudiants i graduats. La plataforma Skill Up Hub està concebuda com una comunitat virtual que ofereix recursos per al desenvolupament professional dels estudiants universitaris i acabats de graduar, així com eines i canals de comunicació per a empreses, universitats i professionals de l’orientació laboral que desitgin col·laborar en la formació de professionals competents en la gestió de les seves trajectòries professionals al llarg de la vida.

Foto principal: Brooke Cagle a Unsplash