Superar los retos de la evaluación en 5 pasos básicos

Lourdes Guàrdia, directora del máster en Educación y TIC (e-learning) de la Universitat Oberta de Catalunya

De acuerdo con la Quality Assurance Agency for Higher Education, la evaluación es una de las partes más relevantes del proceso de formación y va más allá de simplemente asignar una calificación.

La tecnologíaya  ha promovido cambios en cómo hay que diseñar y hacer docencia en los programas educativos en línea, pero en relación a la evaluación de los aprendizajes en estos contextos digitales, aún no se ha evolucionado suficientemente. Algunos estudios desarrollados por el Joint Information Systems Committee en el Reino Unido indican que hay innovaciones interesantes en los métodos de evaluación que se aplican en algunos entornos, si bien son todavía limitados y no se han transferido a gran escala.

Estos estudios ponen de manifiesto que las TIC expanden el potencial de la evaluación, especialmente dando apoyo en el seguimiento de los procesos de aprendizaje de los estudiantes, y diseñando un ciclo de vida de evaluación y retroalimentación que consiste en hacer preguntas para estimular el pensamiento y hacer reflexionar sobre el aprendizaje.

Leer el artículo entero en inglés: Superar los retos de la evaluación en 5 pasos básicos, publicado en la web eLearning Industry.

Para saber más: Máster Universitario en Educación y TIC (e-learning) de la Universitat Oberta de Catalunya.