El liderazgo como motor para el cambio y la innovación en los centros educativos

El nuevo posgrado de Liderazgo y Dirección de Centros Educativos se estrena con una jornada que pone énfasis en el compromiso ético

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¿Cómo se ha de ejercer el liderazgo y dirección de centros educativos en el siglo XXI? La función directiva la deben conducir profesionales capaces y competentes, que tengan unos conocimientos, aptitudes y habilidades concretas determinadas, y que, sobre todo, apliquen una visión global, innovadora y actitud transformadora.

Con estas premisas, este 2019 se ha puesto en marcha el diploma de posgrado de Liderazgo y Dirección de Centros Educativos, que, por otra parte, resulta indispensable para acceder a la función directiva en los centros públicos. Josep M. Duart, director del posgrado, expone la importancia de la formación porque «incide en el liderazgo como motor para el cambio y la innovación en los centros educativos. No se focaliza en la gestión sino en el liderazgo, transformativo y compartido a diferentes niveles de la institución educativa. «

Un programa académico con visión global y foco en la innovación

La voluntad de globalidad e innovación del posgrado se determina no sólo en la manera propia de estudiar en la UOC, una universidad online, también en el cuerpo del profesorado que forma parte en la estructura formativa. Así, por un lado, la docencia corre a cargo de profesionales en activo en el mundo educativo actual de diferentes ámbitos: directores/as de centros públicos y privados, inspectores/as del Departamento de Educación y profesores/as especialistas en las diferentes áreas.

Por lo que respecta al programa académico, consta de 35 ECTS, y aunque se puede cursar en un solo semestre, dada su característica de enseñanza online, si se quiere cursar a tiempo parcial se recomienda hacerlo en dos. Las asignaturas abarcan materias como Dirección estratégica para la Innovación, Liderazgos, Calidad, Derecho, Comunicación y Trabajo en red o Planificación. Aparte, se establecen dos itinerarios, uno en Dirección Educativa y otro en Liderazgo Educativo.

Compromiso ético y liderazgo educativo

Como formación complementaria al posgrado de liderazgo y dirección educativa, y también como actividad abierta para discutir y reflexionar sobre la dirección de centros educativos, el 22 de mayo se celebra la I Jornada sobre Liderazgo Educativo. Organitzada per la UOC, juntamente con el Fòrum Europeu d’Administradors de l’Educació a Catalunya (FEAEC), quiere poner inciso en esta edición en el compromiso ético, un concepto clave, comenta Duart, porque «no se puede entender el liderazgo educativo sin compromiso ético«, ya que hay que compaginar compromiso ético profesional y personal de quienes ejercen la función directiva con el fin educativa y social del centro.

Para hablar de ello, se ha invitado a Maria Begoña Román Maestre, de la Facultad de Filosofía de la UB y Presidenta del Comité de Ética de Servicios Sociales de Catalunya, a hacer una definición y conceptualización. La jornada se completa con un debate con Jacint Bassó, Director Centro Concertado Betania-Patmos; Laia Bou, Inspectora de Educación a Servicio del Vallès Occidental; y Rosa Clar, Directora Centro Público Instituto Tordària de Tordera; moderado por Valentí Feixas, Profesor en la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna de la Universidad Ramon Llull y miembro de FEAEC.

El posgrado de Liderazgo y Dirección de Centros Educativos vuelve a abrir matrícula en junio. 

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