Entrevista Àlex Letosa: “És tota una garantia comptar amb el reconeixement de la UOC”

22 juliol, 2021
Alex Letosa en acto de la UOC letosa

Ha guanyat el Premi Ramón Molinas gràcies a Educatool, una eina basada en evidències científiques per a educar millor

Hi ha poques tasques tan importants com la d’educar. I poques també que despertin tants dubtes en les famílies, i fins i tot entre els professionals que s’hi dediquen. La bona notícia és que la psicologia n’ofereix cada vegada més certeses. Partint d’elles, i dels seus 20 anys d’experiència, el professor col·laborador dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC, Àlex Letosa, es va llançar a dissenyar una eina online que ajudés a qualsevol persona involucrada en l’educació d’un menor. El resultat es diu Educatool i ha rebut el Premi Ramón Molinas al millor projecte d’impacte social, dins de la novena edició del SpinUOC, la jornada d’impuls de l’emprenedoria, la innovació i la transferència de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), coordinada per la plataforma Hubbik.

En què consisteix exactament Educatool?
És una eina online perquè qualsevol persona que estigui educant (pare/mare, professor/professora, avi/àvia, etc.) pugui avaluar com ho està fent. A partir d’aquí, la persona descobreix els seus punts forts i el que pot millorar, i Educatool li ofereix diferents possibilitats de formació online o l’opció de contractar sessions personalitzades amb algun dels professionals de la nostra xarxa.

Hi ha diversos estudis que demostren que no es perd eficàcia terapèutica amb els mètodes online

Com es realitza l’avaluació?

Està basada en un qüestionari. Es triga a contestar-ho uns 30 minuts i la plataforma ofereix automàticament els resultats.

Existia, abans de Educatool, algun altre sistema semblant?

Vam estar buscant molt. Ens van ajudar SpinUOC i Hubbik en la recerca, i no vam trobar cap altra eina semblant.

Com va sorgir la idea?

Fa 20 anys que em dedico a l’educació i la recerca. Fa cinc anys, la meva parella em va donar la idea de recopilar tot el que havia investigat. En ordenar les dades, vam veure que es podia establir un decàleg i, quan es compleixen aquestes deu pautes, l’èxit educatiu està garantit. A partir d’aquí, vaig escriure un llibre, Caminar quieto, en el qual vaig recollir les evidències científiques d’aquest decàleg, i vaig començar a aplicar-lo a Camina, el centre de psicologia que dirigeixo. Vam veure durant dos anys que els resultats eren molt bons i el vam sistematitzar en un mètode online.

Quins avantatges té l’online enfront del cara a cara? 

En primer lloc, permet que les persones puguin obtenir els seus resultats de manera automàtica i sense esperes. És també molt més sostenible: evitem desplaçaments, manteniment de locals, consums d’electricitat i calefacció… Podem, a més, atendre persones de qualsevol part del món i ajudem a gestionar molt millor el temps perquè no cal perdre mitja hora o més per a acudir a un centre.

No resulta menys eficaç al no haver-hi un contacte personal?

No, ja hi ha diversos estudis que demostren que no es perd eficàcia terapèutica amb els mètodes online.

N’hi ha també una versió destinada a professionals.

Sí, tenim Educatool Family, del qual ja n’hem parlat i que està dirigit a famílies, i Educatool Center, per a gabinets i professionals de la psicologia, psicopedagogia i logopèdia, perquè els terapeutes puguin utilitzar l’eina i intervenir amb les famílies.

Els educadors actuals (pares, professors, etc) estan més perduts que els d’abans?

No sabria establir una comparació. L’educació ha anat evolucionant i sí que existeixen diferències. Abans l’atenció i la gestió del temps estaven més dedicades a l’educació dels fills i filles, i ara és un dels punts més febles. Abans, l’estil educatiu era més autoritari i ara hem passat a un altre que anomenen indulgent o negligent. Però l’estil adequat o intermedi se’ns ha perdut pel camí.

La psicologia sí que en sap més ara.

Sí, sobretot en les últimes dècades, amb les troballes en l’àmbit de neurociència i emocions. Sabem ja com aprèn un nen i com acompanyar-lo millor en les seves fases del desenvolupament. Encara cal continuar avançant, però la línia d’una educació amorosa i basada en el respecte és clara.



La psicologia ens ensenya com acompanyar millor els nens en el seu desenvolupament

Quins són els principals problemes que es troben els pares o educadors?

Les principals dificultats estan relacionades amb com exercir la llibertat: quins límits s’han de posar i com posar-los en funció de l’edat de l’infant. També trobem problemes que tenen a veure amb la gestió emocional: com ensenyar-los a manejar les seves emocions i a resoldre els seus conflictes. La psicologia ja ens ha dit que en la família ha de prevaler l’estil cooperatiu, però en algunes apareix el competitiu, l’ evitatiu o el de cessió. Hi ha, a més, conflictes per la manera de comunicar-se amb els fills i les filles. Aquí ha de prevaldre un estil assertiu i no violent.

Estem en una fase inicial després d’haver provat el sistema durant dos anys amb més de 200 famílies. Acabem d’acabar el primer curs d’acreditació amb 11 professionals que passaran a formar part de la nostra xarxa perquè puguin aplicar l’eina i, gràcies al premi de SpinUOC, estem tenint moltes reunions amb centres educatius i gabinets per a establir noves col·laboracions a partir del setembre. Estem molt contents.

En quin moment es troba ara Educatool?

Estem en una fase inicial després d’haver provat el sistema durant dos anys amb més de 200 famílies. Acabem d’acabar el primer curs d’acreditació amb 11 professionals que passaran a formar part de la nostra xarxa perquè puguin aplicar l’eina i, gràcies al premi de SpinUOC, estem tenint moltes reunions amb centres educatius i gabinets per a establir noves col·laboracions a partir del setembre. Estem molt contents.

Les principals dificultats estan relacionades amb com exercir la llibertat: quins límits s’han de posar i com posar-los en funció de l’edat de l’infant

Té més demanda per part de famílies o professionals?

Està molt igualat. Potser hi ha major interès per part dels professionals perquè vam presentar l’eina el 10 de maig en un congrés iberoamericà on hi havia més de 700 gabinets i centres de psicologia. Però ho equilibrarem quan comencem a fer promoció en centres educatius.

Què ha suposat el premi per a Educatool?

Ens ha donat molta difusió, ens ha permès assistir al World Mobile Congress, contactar amb inversors i altres universitats o entitats interessades a ajudar-nos a desenvolupar l’eina. Suposa també un gran suport. És tota una garantia saber que Educatool compta amb el reconeixement del jurat i d’una institució com la UOC i Hubbik. Això dona molta seguretat.

Estem treballant en un curs futur sobre gestió de pantalles destinat a infants i adolescents

Quins plans tenen ara?      

La qualitat dels cursos online és espectacular, tant des del punt de vista audiovisual com de la interactivitat, i per com estan orientats a famílies i professionals. Volem acabar de desenvolupar els deu cursos online, un per cada punt del decàleg, i a partir d’aquí, continuarem desenvolupant cursos cada vegada més especialitzats i que ofereixin més recursos. Prepararem, per exemple, un curs de gestió de pantalles destinat a infants i adolescents.

Autor / Autora
Comentaris
Deixa un comentari