Els Estudis entreguen els premis als millors treballs finals de Grau, Màster i Pràcticum 2015-2016

29 setembre, 2016

Com a finalització dels actes de celebració dels 20 anys dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació, els Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació van celebrar el dimecres 28 de setembre l’acte d’entrega dels 3 millors Treballs Finals de Grau, Final de Màster i Pràcticum de diverses titulacions del passat curs acadèmic (1r i 2n semestre). Un centenar de persones va assistir a l’entrega, que es va poder seguir per streaming. L’enregistrament de l’acte es podrà visualitzar pròximament a través del canal de Youtube dels Estudis.

A banda del 20è aniversari de la Universitat, es celebra també que fa dues dècades que la UOC va començar a impartir la titulació de Psicopedagogia i que fa 15 anys que s’inicià el programa de Psicologia. Davant d’aquest triple motiu de celebració es vol reconèixer la feina feta durant aquest curs pel que fa als millors treballs del grau de Psicologia i Educació Social; dels treballs finals del màster de Formació de Professorat, Educació i TIC, i del de Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge; i dels millors pràcticums de la titulació de Psicopedagogia. La directora dels Estudis, Teresa Guasch, va agrair l’esforç realitzat tant per l’alumnat com pel professorat i va destacar el fet que els treballs premiats “mostren una voluntat per la millora i el canvi en la societat que sens dubte ens serveix d’estímul per seguir treballant”.

Grau de Psicologia 

3r. Lorena Toral Callizo – La construcció social de l’amor romàntic a través de les produccions musicals dirigides a adolescents.

2n.  Clara Madrid Alejos – Passat i present del paper de la dona en la psicologia

1r.  Nuria Pujó Blanco – Activitats assitides amb animals amb un enfocament de benefici mutu: Projectes Vincles, on gossos abandonats, infants i adolescents amb necessitats específiques en surten beneficiats

Grau d’Educació Social 

3r.  Sara Blanco MoscosoVides en trànsit. Una mirada crítica des de l’Educació Social envers la patologització de la qüestió trans*

2n.  Lídia Puigdoménech Garcia – La societat terapèutica: el lloc de l’Educació Social

1r.  Lluís Furió Vilaplana – In interiore homine habitat veritas: un apropament a les veus interiors del patiment mental per afeblir les certeses exteriors

Psicopedagogia 

3r. Rosa M. Odena Capons – Intervenció psicopedagògica en les dificultats d’aprenentatge

2n.  Clara Garcias Castells – Disseny, classificació, creació i presentació del catàleg social: Taller d’aproximació a noves estratègies socials

1r.  Leonardo Caba Jiménez – Disseny, administració, anàlisi, valoració i aplicació d’indicadors educatius per avaluar l’eficàcia educativa d’un programa d’arteteràpia

MU Educació i TIC (e-learning)

3r. Gemma Abellán Fabrés Comunitat de  pràctica virtual formadors Acció Digital Fundació Pere Tarrés.

2n. Carles Fuentes PagèsLa Física del batxillerat amb simulacions scratch

1r. Helena Alsina Bardagí – Confecció col·laborativa del pla TAC amb Google Apps for education a l’escola Mercè Rodoreda

MU Dificultats Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge

3r. Irene Misa Díaz – Inclusión del niño autista en el aula ordinaria utilizando como estrategia metodológica el aprendizaje cooperativo

2n. Aida Ligero TiendaProposta preventiva de la disfonia infantil a través de la dansa

1r. Maria Esther Roselló Barriocanal – Què saben els docents sobre la discalcúlia? Comparació dels coneixements entre mestres experimentats i novells

Màster de Formació de Professorat d’Educació Sec. Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes 

3r.  Roger Batalla Carabassa – Apostant pel canvi. Una proposta diferent a l’IES Manuel Blancafort

2n. Natalia Díaz López#Lifeskills. Les habilitats per a la millora de la vida des de l’acció tutorial. Un projecte per a la millora de la convivència escolar

1r. Olga Abadías Selma – Orienta’t. Projecte d’orientació acadèmica i laboral per a l’Institut Domènech i Muntaner de Reus

Autor / Autora
Redactora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació