Els reptes educatius per al curs de la “nova normalitat” EducacióEducació Social

Els reptes educatius per al curs de la “nova normalitat”

Preparem-nos per a la presencialitat intermitent La pregunta que més ressona des del juny és si aquest nou curs serà presencial o virtual, una dualitat que conviurà perquè s’haurà d’adaptar a la situació i evolució de[…]

La contribució dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació en la crisi de la Covid-19 EducacióEducació SocialPsicologia

La contribució dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació en la crisi de la Covid-19

Els Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC han treballat intensament durant aquests darrers mesos marcats per la Covid-19. Us expliquem com ha estat aquesta contribució.   A mitjans de març, la notícia de[…]

Efrem Melián: “L’alumnat amb discapacitat demana un servei d’atenció específic” EducacióEducació Social

Efrem Melián: “L’alumnat amb discapacitat demana un servei d’atenció específic”

Vas entrar a la UOC com a estudiant del grau en Psicologia. Eren els teus primers estudis universitaris? Què et va portar a matricular-te? Ara tinc 45 anys, als 18 vaig començar Dret i vaig[…]

Peter Barret: “Les diferències en el disseny d’una aula expliquen la variació de l’aprenentatge d’un alumne en aquest espai” Educació

Peter Barret: “Les diferències en el disseny d’una aula expliquen la variació de l’aprenentatge d’un alumne en aquest espai”

Guarda un bon record de la seva escola? Era una escola nova de 1960, amb moltes finestres i aules molt lluminoses. Era meravellós anar a l’escola! Vivia a prop i realment m’agradava anar-hi… Excepte quan[…]

Els millors pòsters dels treballs de Pràcticum del grau de Psicologia Psicologia

Els millors pòsters dels treballs de Pràcticum del grau de Psicologia

La II Jornada de Pràcticum del grau de Psicologia que s’havia de celebrar al març, i que va ser cancel·lada per la situació de la pandèmia per la Covid-19, tenia prevista la presentació dels millors treballs del Pràcticum de[…]