Mes: diciembre 2018
Lo más leído en 2018 del blog de Psicología y Ciencias de la Educación
Nuestro blog ha recogido de nuevo este 2018 una serie de artículos de análisis sobre temas de actualidad, de opinión, entrevistas y conclusiones de actividades e investigación realizadas en diferentes ámbitos de los Estudios. Una[…]
Haciendo el clic en la intervención psicodinámica infantojuvenil
Eulàlia Hernández y Noemí Guillamón, profesora y directora respectivamente del máster universitario de Psicología Infantil y Juvenil «Ha llovido mucho desde Freud». Esto es lo que constataron sin excepción los participantes en la jornada de Intervención psicológica[…]
Cómo se introduce el aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza universitaria online
Algunos programas de grado y máster de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC ya aplican esta metodología El aprendizaje basado en proyectos (ABP) se está introduciendo en algunos[…]
Fernando Cuetos: «En la integración en las aulas hay que ayudar en las debilidades de la niña o niño disléxico, pero también resaltar sus fortalezas»
En la IV Jornada sobre Dificultades de Aprendizaje, enmarcada en el Máster universitario Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje, hemos contado con la participación del Dr Fernando Cuetos, que ha presentado la ponencia La dislexia:[…]