Educación
La marginalización del pensamiento pedagógico en la formación de maestros y educadores
Jordi Solé Blanch, profesor del Grado en Educación Social de la UOC. La pregunta por el lugar que debe ocupar la teoría de la educación y el pensamiento pedagógico en la formación de maestros y[…]
La difícil decisión de escolarizar niños de entre 0 y 3 años
Eulàlia Hernàndez Encuentra, professora de Psicología y Ciencias de la Educación. Hace unos días me preguntaban donde pienso que debían ser los niños de 0 a 3 años: en casa o en la escuela. En[…]
La UOC extrae indicadores de género para diseñar políticas basadas en la evidencia
Sergi Fàbregues, profesor de Psicología y Ciencias de la Educación, experto en métodos de investigación. La igualdad de género en la UOC es objeto actualmente de una serie de acciones para definir indicadores y poderla[…]
Montse Guitert: "Empoderamiento digital significa formar personas con actitud cívica en internet"
Montse Guitert, directora del programa de Competencias Digitales y profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación. El empoderamiento digital de las personas significa: – Formar individuos en una actitud cívica digital,[…]
Resistir al discurso de la innovación educativa
Jordi Solé Blanch, profesor del Grado en Educación Social de la UOC. A nadie se le escapa que lastransformaciones profundas que está sufriendo hoy en día el sistema educativo vienen de muy lejos. De hecho,[…]