La importancia de la dirección y el liderazgo educativo en tiempos de pandemia

El Posgrado de la UOC en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos organiza un ciclo de webinars sobre liderazgo educativo que contará con tres sesiones de debates y reflexión

La educación ha sido uno de los sectores más afectados por la pandemia que nos golpea desde hace un año. Los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC han estado desde el principio al servicio de los centros, que han tenido que adaptarse a una situación nueva y cambiante.

El liderazgo educativo es un factor clave para enfrentar estas transformaciones. Por este motivo, el Posgrado en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos de la UOC, en colaboración con el Foro Europeo de Administradores de la Educación de Cataluña (FEAEC) organiza el ciclo de debates Liderazgo educativo en tiempo de pandemia.

El objetivo del ciclo es poner en común los aprendizajes adquiridos durante los últimos meses. También se propone reflexionar sobre los retos de futuro de un liderazgo que quiera asegurar la calidad de la educación. Los tres debates estarán moderados por expertos en educación y contarán con la participación de familias, docentes y equipos directivos. Se celebrarán en línea en las 18.30 h (CET), y la asistencia es gratuita previa inscripción:

• 23 de marzo – ‘El liderazgo educativo’: el primer webinar tratará sobre el papel de los diferentes liderazgos en los centros educativos. Contará con los miembros de equipos directivos Dolors Oliver, Sara Miranda i Miquel Maydeu, y estará moderado por Xavier Marcet, consultor en estrategia, innovación y emprendimiento corporativo.

• 28 de abril – ‘La transformación digital’: se debatirá sobre el papel de las tecnologías a partir de la experiencia de la COVID-19 y como se está haciendo frente desde el liderazgo educativo a las transformaciones que comportan. Participarán en él Susanna Soler, Ana Padilla i Toni Solano, y lo moderará Albert Sangrà, director de la Cátedra UNESCO-UOC de Educación y Tecnología para el Cambio Social.

• 25 de mayo – ‘La comunicación’: esta última sesión abordará la comunicación con la comunidad en un tiempo tan complejo y las formas de transmitir confianza y veracidad a todo el equipo. Mònica Sans, Anna Ramis y Enric Masdeu debatirán en una conversación moderada por Xavi Coral, actual presentador de la edición de mediodía del telediario de TV3 y corresponsal de TV3 en Bruselas entre 2016 y 2020.

Josep Maria Duart, catedrático de Educación en la UOC y director del Posgrado en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos, piensa que la pandemia “ha puesto de manifiesto la necesidad de liderazgos adaptables y transformativos”. Pone el énfasis en construir, a partir de la experiencia de la pandemia, “liderazgos compartidos que hagan posible resolver situaciones complejas e inesperadas”.

Tener equipos directivos formados comprometidos con la calidad y la mejora de la educación es, pues, fundamental. El Posgrado en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos proporciona una formación integral para ejercer un liderazgo educativo transformador.

“Los estudiantes tienen la oportunidad de acceder a un material formativo completo y actual, y de compartir experiencias con educadores de todo el país”, apunta Duart. Además, destaca la utilidad del Proyecto de Dirección al final del posgrado, adaptado a las necesidades y el contexto de cada participante.

Los profesores del posgrado son profesionales en activo (directores, inspectores y profesores especialistas en varias áreas). Se tratan aspectos como la dirección estratégica por la innovación, la relación entre derecho, escuela y sociedad, los liderazgos compartidos, la planificación, los sistemas de aseguramiento de la calidad o la comunicación y el trabajo en red, entre otros. Ha sido validado por la Generalitat de Cataluña como requisito para poder participar en el concurso de méritos de selección de directores/as de centros públicos.