Nuevos espacios de comunicación y de orientación profesional, proyectos clave presentados a la Jornada de tutores del grado de Psicología

13 junio, 2017

La creación de un espacio de orientación profesional con recursos para los estudiantes y de una nueva plataforma de comunicación con los tutores son las principales mejoras que la directora del grado de Psicología, Modesta Pousada, presentó en la Jornada de Tutores de este programa, celebrada el pasado 22 de abril en la sede institucional de la UOC en Tibidabo (Barcelona).

Los casi 60 tutores en activo del grado y los nuevos seleccionados para el próximo semestre fueron convocados a esta jornada donde se aprovechó la ocasión para presentar a la subdirectora de Docencia de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación, Nati Cabrera, y a la nueva directora de programa. El programa de Psicología se reúne de manera regular con los tutores del grado básicamente con una doble finalidad. Por un lado, transmitir información sobre las novedades de los estudios de Psicología, ya sea información propia del programa de la UOC o sobre las reuniones de los decanos de Psicología de las universidades del estado español. Y por otro lado, los encuentros también sirven para poner en común temas sobre la tutoría que preocupan tanto a docentes como estudiantes y para compartir buenas prácticas.

Dentro de los proyectos que se desarrollarán a lo largo del curso 2017-2018, y que se anunciaron durante la reunión, destaca una plataforma de comunicación del profesorado con los tutores que sustituya el actual, para conseguir que sea más ágil y eficiente. El objetivo es facilitar el intercambio de información y difusión de acciones y mensajes clave para los estudiantes. Se trata por ejemplo de poner énfasis, a través de los tutores, en la información y la orientación de la matrícula de los estudiantes de nuevo acceso, para acompañar mejor su adaptación al campus y al modelo de aprendizaje de la UOC.

Otro de los proyectos es un espacio de información sobre las salidas profesionales de la Psicología, integrado en las aulas de tutoría, con recursos para los estudiantes que están en la recta final de la titulación. Esta información es relevante para los tutores en cuanto que los ayuda en su tarea de acompañamiento y asesoramiento durante la carrera universitaria del estudiante y en la orientación sobre su futuro profesional.

El proceso de solicitud de acceso al Pràcticum fue también un tema central durante la jornada. Al tratarse de un proceso complejo que genera inquietudes a los estudiantes por ser capital en la finalización de los estudios, el rol del tutor es fundamental. Durante el encuentro se incidió en que es vital disponer de directrices claras para asesorar todos los estudiantes que están en disposición de solicitar la asignatura de pràcticum. Las profesoras Fanny Lichenstein y Montse Vall-llovera como miembros de la Comisión de Pràcticum de Psicología hicieron un repaso del circuito y de la información relevante en este sentido.

Modesta Pousada repasó las medidas tomadas contra el abandono de los estudiantes puestas en marcha en el último año y siguiendo el plan estratégico de la Universidad. La participación y los comentarios de los tutores ha sido de gran valor para trabajar en el diseño y mejora de estas medidas y también para contextualizar los resultados. Pousada presentó los proyectos del grupo de trabajo de Tutoría, formado por ella misma, la profesora Noemí Guillamón y la técnica de gestión Eva Ollé.

Autor / Autora
Administradora de Estudios